以疑导学以读为本释疑明理——人教版二年级上册《回声》教学设计
摘要
一、教学目标认识6个生字，会写8个生字；正确、流利、有感情地朗读课文，懂得什么是回声及其产生的原因；通过“读、思、说、写”等训练，激发探索科学的兴趣，提升语文素养。
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