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一个不等式的推广

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摘要推广思想作为一种重要的数学思想在中学教材中大量渗透．它不但反映了由特殊到一般，再由一般到特殊的这一自然发展规律，而且又是进行数学研究的一条准绳，

作者白伟

机构地区陕西省神木县第四中学

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2009年第7期68-68,共1页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词不等式中学教材数学思想自然发展数学研究

分类号 G634 [文化科学—教育学] O178 [理学—基础数学]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2009年第7期

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