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刍议数表问题

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摘要数表问题对学生各方面的能力提出了较高的要求，可以有效地考查学生的思维灵活性．敏捷性．在解题过程中，通过观察与分析可以把握数表所隐含的规律性．从而达到破解问题的目的．

作者陈梁

机构地区浙江乐清中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2009年第6期36-37,共2页

关键词数表规律观察

分类号 TH122 [机械工程—机械设计及理论] O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2009年第6期

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