浅谈高中传记文本选修课教学的有效阅读

一、正视传记文本教学中的无效阅读情况 传记作为一种专门的文学体裁，在各版本的高中语文新教材中有着举足轻重的地位。传记文本选修课教学是高中语文教师在新课程改革中遇到的新挑战，在近年传记选修教学的摸索中，笔者发现其中存在一些无效教学的情况。