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优化教学环节 提高教学质量——电工学教学设计刍议 被引量:2

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摘要 教学环节是教学工作的关键所在,精心设计教学环节,无疑会起到事半功倍的效果。如何设计教学环节?笔者认为:以课堂教学的主线条——阶梯式强化教学为先导,全面展开教学,可以达到良好的教学效果。
作者 王慧芬
出处 《中等职业教育(理论版)》 2009年第6期12-13,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1劳动和社会保障部教材办公室组织.电力拖动控制线路与技能训练[M]中国劳动社会保障出版社,2001.

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引证文献2

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