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儒家主体实践型哲学思想对和谐校园道德建构的借鉴
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摘要
高校和谐校园道德建构是当下高校思想政治工作的重要环节,如何将道德教育落到实处,是值得高校思想政治工作者深思的。中国儒家传统的主体实践型哲学思想对当今高校和谐道德建构具有借鉴意义,应当如何将传统与时代有机结合,本文试作粗浅探讨。
作者
杜品
机构地区
牡丹江师范学院
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2009年第3期129-131,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
关键词
儒家主体实践型哲学
和谐校园道德
社会主义荣辱观
分类号
B222.2 [哲学宗教—中国哲学]
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