摘要
经过十余年的发展,教育硕士已成为我国培养规模最大的教育类专业学位之一。但其发展还存在着诸种不足,整体来看,全国尚未建立一套切实可行的教育硕士专业学位教育质量内部保障体系。笔者通过调查分析,结合高等教育学、管理学理论,尝试构建一套教育硕士专业学位培养质量内部保障体系,以期给教育硕士培养工作提供些许建设性参考意见。
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2009年第5期70-73,共4页
Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
基金
广西区研究生创新计划项目(Innovation Project of Guangxi Graduate Education)支助
项目编号为2008106020401M300