摘要
框架语义学认为人的大脑中存在一种语义概念结构,在这个语义框架下,一些词汇彼此相关。以框架语义学为理论指导,探讨英语词汇教学方法及英语词汇的存储和提取,可以为英语词汇教学提供有益的启示。
Frame semantics suppose there exist a semantic concept structure in human mind which interrelate the different words. The paper intends to study the teaching procedures for vocabulary storage and withdrawing.
出处
《安阳工学院学报》
2009年第3期91-93,共3页
Journal of Anyang Institute of Technology
基金
河南省哲学社会科学规划项目(缟号为2008FYY010)
关键词
框架语义学
英语词汇
英语教学
frame semantics
English vocabulary
English teaching
