解决学生“只会听课,不会解题”的策略

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摘要许多数学老师常常反映，学生能听懂课，就是不会解题．这是目前数学教学中存在的一个普遍问题．其原因不外乎两个方面．首先是教师方面．平心而论，一个学生只会听课，不会解题，教师应该负首要责任．一方面是教师讲课时不注意观察课堂，只顾自己口若悬河．学生在听课过程中流露出的对某个知识点的迷惘，得不到教师的及时发现，因而只能是囫囵吞枣地接受知识，在解题时不知从何下手．

作者刘志成

机构地区衡山实验中学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2009年第6期22-22,共1页

关键词听课过程学生解题数学老师数学教学知识点教师课堂

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G641 [文化科学—高等教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

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