高职“教学做考”一体化人才培养模式初探

高职教育以能力为本位，着重培养学生适应岗位需求的实践、创新能力。本文根据《大学计算机信息技术》课程教材内容，结合当今高职院校生源特点，将教、学、做、考合理应用于《大学计算机信息技术》课程中，提高了教学质量．培养了学生的职业能力，提高了省计算机一级B等级考试通过率。