在外科学教学中引入综合性教学模式的思考

探索适应我国国情的新型外科学教学模式,对于提高外科学教学质量具有重要意义。当前国内、外流行的外科学教学模式有以问题为基础的学习模式（PBL）、以讲课为中心的学习模式（LBL）、案例教学模式等,但在外科学教学中任何单独一种教学模式均存在或多或少的缺陷。为了培养具有良好综合素质的临床人才,在外科学教学中综合应用多种教学模式,优势互补,有利于提高外科学的教学质量。