适应任职教育需要 创新“两刊”服务路径

立足于院校教育转型和深化任职教育改革的大背景,通过创新办刊路径,适应任职教育的需要;通过拓展服务功能,充分发挥刊物的教学成果转化功能、联系部队的桥梁功能和服务学员的育人功能。