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系统功能语言学分析与英语阅读教学
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1
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摘要
系统功能语言学能帮助学生更好地理解作者的交际意图,挖掘语篇字里行间所隐含的深层意义,从而有效地促进英语阅读教学。其中,语境、概念功能、人际功能和语篇功能是篇章理解的主要方面。
作者
戚一岚
何君
机构地区
浙江经济职业技术学院
浙江工业大学
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第11期47-48,67,共3页
Vocational and Technical Education
关键词
系统功能语言学
英语教学
阅读教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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