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“选择恰当的记叙角度”教学简案
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摘要
学情分析 班里的各科老师多为实力派,且风格各不相同,这诱发了学生的观察兴致,因此在班口志《掌心里的阳光》中,各位老师的上座率极高,生活中的点滴细节被及时地记录了下来。所以.面埘这个可易可难、可浅可深的题目,学生的写作热情会很高,这就给本次作文教学提供了很好的山理基础。基于这样的情况,
作者
许友超
机构地区
黑龙江省实验中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2009年第7期39-42,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
作文教学
记叙
学情分析
写作热情
上座率
老师
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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语文教学通讯(高中)(A)
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