“横向展开议论”教学简案

学情分析 我所执教的班级是一个高二理科班。高一作文训练的重点是写作较为复杂的记叙文。经过一年的训练，学生已然可以写出人物较为独特的个性，可以写出事件的波澜，可以在文中设置巧妙的细节，亦可以依据为文的需要灵活选择记叙的角度，描景状物的能力也有了进一步提高。进入高二以来，作文训练的重点定为写作较为复杂的议论文。经过前一段时间的学习，学生已经掌握了议论文一般的写作方法。