“运用多种方法说明”教学简案

学情分析 在中学的各种实用文体中，除记叙文之外，可能最重要的就是说明性文体了。从初中到高中，学生在课内学过近10篇说明文，应该说已掌握了说明文的基本特点、说明的顺序、常见的说明方法等基础知识，但是学生在实际的学习中，在内心深处往往十分排斥这种“枯燥”的文体。