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浅析教育评价与生活的背离
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摘要
评价是种导向,引导着教育前进的方向。现代社会强调"以人为本",在这样的价值观指导之下,教育的终极意义应该是为人的生活服务和实现人的幸福,而现实的教育却脱离了这个主题,与生活相背离,所以教育评价要向生活回归。
作者
庞云芳
陈举
机构地区
伊犁师范学院
出处
《科教文汇》
2009年第18期7-7,286,共2页
Journal of Science and Education
关键词
教育评价
学生
生活回归
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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