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高等院校数理逻辑教学改革初探
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摘要
根据数理逻辑的教学特点,结合教学中遇到的问题,从如何激发学习兴趣入手,合理安排教学内容,有效地将多种教学方法和教学手段应用于教学中,达到良好教学效果。
作者
周乾智
机构地区
陕西理工学院数学系
出处
《科教文汇》
2009年第18期27-27,共1页
Journal of Science and Education
关键词
数理逻辑
教学改革
教学方法
教学手段
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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