如何在技工学校德育教学中开展主体性活动

目前技工学校德育教学工作越来越难开展,这是一个不容小视的问题。从事德育教学工作的老师应面对现实、分析原因,找准切入点,在日常教学教程中提高学生学习的主体性,激发技校学生的学习兴趣,提高他们的主体地位,从而把德育知识转化内化为道德品德。另外主体性活动,也将有效地改变教师的角色,使之成为学生学习的帮助者和促进者。主体性活动既具有时代特征又是适合技校德育现状的德育工作新途径。