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中学语文四种文体教学情境的创设
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摘要
本文基于语文新课程理念并结合实例对中学语文四种文体:记叙文、说明文、议论文和散文的教学情境创设做了一些探索,旨在提高中学语文课堂教学质量。
作者
陈慧霞
机构地区
防城港市第二中学
出处
《科教文汇》
2009年第18期95-96,共2页
Journal of Science and Education
关键词
中学语文
教学情境
创设
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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