期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重学生化学学习情感的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教育面前,每一位教育工作者都应站在发展的角度去看问题,教学生。在教师树立良好形象,建立良好师生关系的基础上,在教学生化学知识的同时,适当渗透课外的内容,让学生认识到学科的深度与广度,更有利于其树立远大理想。同时,在教学过程中要注重学生自信心的培养、与人合作能力的培养,为学生今后的长远发展奠定一定的基础。
作者
马君华
机构地区
抚宁县职业技术教育中心
出处
《科教文汇》
2009年第18期184-184,共1页
Journal of Science and Education
关键词
教师树立良好形象
注重课外知识的渗透
注重自信心的培养
注重合作能力的培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邵春立.
新课程下教师自我形象塑造及感化效应浅谈[J]
.科技资讯,2008,6(13).
2
郭功玉,张志坚.
户外活动如何施展师幼互动[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(11):345-345.
被引量:1
3
刘瑞娜.
教师的专业精神及其提升策略[J]
.教学与管理(理论版),2015(1):60-62.
被引量:2
4
田宗远,李敏.
读《自我超越》反观大学生生命观教育[J]
.江西电力职业技术学院学报,2014,27(2):32-34.
科教文汇
2009年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部