新课程背景下的化学学习方法探讨

下载PDF

导出

摘要 "授人一鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益。"作为教师不仅要把知识传授给学生,关键是教给学生科学的学习方法,以培养学生良好的学习习惯,为学生今后打下良好的基础。当学生具有并能运用科学的学习方法时,教学中学生的主体地位才得以体现,也就达到了教学的"教"为"不需教"。所以,有好的学习方法是学好化学的关键。

作者裴艳静

机构地区乐亭县中堡王庄初级中学

出处《科教文汇》 2009年第18期190-190,共1页 Journal of Science and Education

关键词新课程探讨培养学习方法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李平奕,冉桂平.培养学生养成良好的数学学习习惯初探[J].新一代,2011(3):57-57.
2彭平,周君兰.培养小学生数学学习习惯的实践与探索[J].新一代,2011(3):166-166.
3安红丽.浅议培养学生良好的数学学习习惯[J].中小学数学（小学版）,2016,0(1):54-55.
4张哲.好习惯，终生受益[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2013(10):1-1.
5董彦利.如何培养初中生良好的语文学习习惯[J].学周刊（中旬）,2015(2):173-173.
6袁鹏霞.怎样做好小学生阅读能力的培养[J].中文信息,2013(12).
7万玛吉.激发学生写作兴趣的一些探索[J].商情,2015,0(11):225-225.
8陈春影.如何培养孩子良好的学习习惯[J].现代教育科学（普教研究）,2013(5):97-98.
9王则选.3个小故事的启示[J].浙江房地产,2018(1):56-56.
10蔡章兵.授之以渔，方法高于知识[J].教育界（综合教育）,2017(10):1-1.

科教文汇

2009年第18期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课程背景下的化学学习方法探讨

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史