期刊文献+

猜想铺路,构建表达新空间——浅谈借助彩绘读本开展语言教学的策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 幼儿喜欢想象,集彩图和故事于一身的绘本正好给幼儿留下了广阔的想象空间。因此,我尝试借助彩绘读本来开展语言教学活动,通过猜想前置、猜想验证等环节引导幼儿在想象中发展语言表达能力和思维能力。
作者 李晓红
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2009年第7期82-82,共1页 Early Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部