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利用化学实验中的异常现象培养学生综合能力 被引量:3

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摘要 实验教学是培养学生思维和能力的有效途径,化学实验由于受多种因素的影响,容易出现各种异常现象,本文并就如何利用异常现象进行教学进行了阐述。
作者 徐志萍
出处 《科技信息》 2009年第13期239-239,293,共2页 Science & Technology Information
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