“角的初步认识”教学思考与实践

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摘要 “角的初步认识”是小学数学第一学段的知识，是在学生已经整体认识长方形、正方形、三角形、圆等常见几何形体基础上进行教学的一个传统几何基础知识内容。这节课有不少公开课课例，但是笔者发现不少课例或陷人生活角的泥潭难以自拔，或把数学角的概念教得生涩艰难。如何妥善地处理“生活的感性”与“数学的理性”的关系，

作者苏明杰

机构地区浙江省舟山市南海实验学校

出处《小学数学教师》 2009年第7期108-117,共10页

关键词 “角的初步认识” 教学思考实践小学数学基础知识几何形体长方形正方形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

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