大学外语教学中元认知策略的研究与实践

元认知策略是指外语学习者为促进某一活动的顺利进行而对自身各种认知活动采用计划、监控、评价和调节等行为。元认知策略包括制定计划,监控学习过程,评估学习效果。本文作者选取了本校一个自然班的学生作为研究对象,分组研究,努力通过实验的方式验证元认知策略在大学外语教学中的作用。