表象训练法在乒乓球教学中的应用

本文通过文献资料法、实验法等方法对普通高校乒乓球教学中采用表象训练法进行实验研究,结果显示表象训练可以加强大脑的运动记忆,进一步完善和巩固运动技术,使学生在较短的时间内有效的提高运动技能,应用表象训练提高动作质量开创了利用心理因素促进技术学习的新途径。得出表象训练法教学效果好于传统教学方法。