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如何把高等数学课讲活
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摘要
通过对高等数学教学的实践和研究,探讨了把高等数学科讲话的要素和方法。
作者
周秀娟
机构地区
山东药品食品职业学院
出处
《科技信息》
2009年第15期175-175,113,共2页
Science & Technology Information
关键词
把课讲活
热情
教研
优化课堂结构
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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