浅谈多媒体网络环境下大学英语教师的角色转换

计算机技术发展至今已为教育创建可行的多媒体教学平台提供了改革传统教学模式的手段。教育部提出,教育信息划分三个层次进行:1)以计算机多媒体为核心的教育技术在学校的普及与运用,2)学校利用网上资源,3)开办远程教育,提供丰富的学习资源,不断满足人们终生教育的需要。[1]本文主要探讨多媒体网络环境下大学英语教师的角色转换,探讨利用计算机进行大学英语教学模式。