教师合作:澄清与反思

文章以合作为源头,通过对教师合作概念的梳理分析,力图从教师合作理念由来角度澄清其内涵,在教师合作与教师独立工作关系的反思中深化对教师合作概念的理解,避免教师合作讨论中出现的表层化现状描述、平面化问题解释、感性化策略建构的趋向。