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《微观经济学》双语教学的探讨

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摘要本文运用双语教学原理,指明了推行《微观经济学》双语教学的积极意义,并从教学目标、教学内容、教学方法及师资建设等方面探讨了《微观经济学》双语教学的具体实施措施,旨在促进"经济+外语"的复合型人才培养,满足我国对外开放的人才国际化需求。

作者张倩

机构地区保险职业学院国际保险系

出处《科技信息》 2009年第18期106-106,共1页 Science & Technology Information

关键词微观经济学双语教学探讨人才培养

分类号 F016 [经济管理—政治经济学] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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2009年第18期

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