期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学英语大班教学的特点和策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国小学教学普遍存在大班教学的现象,本文旨在通过对小学英语大班教学优势与劣势进行分析,建议结合大班教学的独特优势,通过一些行之有效的策略,在师生和学生互动的基础上,全面推广素质教育,提高课堂教学效率。
作者
吴小龙
机构地区
福建儿童发展职业学院
出处
《科技信息》
2009年第18期258-258,259,共2页
Science & Technology Information
关键词
小学英语
大班教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
134
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
毛新勇.
建构主义学习理论在教学中的应用[J]
.课程.教材.教法,1999,19(9):19-23.
被引量:135
共引文献
134
1
杨华山,车玉君,陈荣妃,李维维.
碎片化学习环境下新抛锚式教学模式的实证研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(23):17-21.
2
曹秀芳.
优化中职课堂教学效果,提高学生主体性[J]
.新商务周刊,2019,0(12):220-220.
3
胡斌武,潘洪建.
建构主义学习观与教学论的探析[J]
.大理学院学报(综合版),2002,1(2):42-46.
被引量:1
4
蔡燕.
建构主义学习观与学生的主体性发展——兼论建构主义学习观对教育改革的启示[J]
.中华女子学院山东分院学报,2002(1):44-46.
被引量:3
5
杨宗红.
紧扣文本阅读,发挥学生主体性作用——以《战国策》教学为例[J]
.贺州学院学报,2009,25(3):73-74.
6
谭春花.
网络条件下大班型英语教学模式的设计[J]
.吕梁教育学院学报,2009,26(2):45-47.
7
邢川.
导学一体 明暗合一——对数学概念课教学的反思[J]
.中小学数学(高中版),2008,0(4):6-7.
8
葛风伟,李媛,曾献春.
建构主义对生物课程实施的启示[J]
.新课程(综合版),2013,0(9):5-6.
9
黄小莲,陈东法.
对问题探究式学习的探究(下)[J]
.中小学管理,2004(9):46-48.
10
郭启华,金红艳.
基于建构主义学习理论的教育学教学改革[J]
.长春大学学报,2004,14(5):107-110.
被引量:14
同被引文献
6
1
王月贞.
大班英语教学中的难点与对策[J]
.卫生职业教育,2006,24(3):36-37.
被引量:4
2
David Haves.Helping teachers to cope with large class[J].ELT,1997,(1).
3
Penny Ur.A Course in Language Teaching:Practice and Theory[M].Cambridge University Press,1996.
4
许吟雪.合作学习中大班英语教学中的实验研究.重庆师范大学,2009,(3).
5
樊湘军.
高职大班英语教学的因素分析与多维互动教学模式的探索[J]
.中国科教创新导刊,2009(4):61-62.
被引量:2
6
周华,成城.
大班英语教学的问题与解决[J]
.阿坝师专学报,2001(1):80-82.
被引量:16
引证文献
1
1
余金锋.
英语教学中小组合作与学号教学相结合探究[J]
.新余高专学报,2010,15(4):122-124.
1
岳庆彬.
语文综合性学习特点和策略[J]
.福建教育学院学报,2006,7(11):98-99.
2
朱凤荣.
历史学科主体教育实验总结[J]
.基础教育(重庆),2004(12):57-58.
3
张宏君.
高中地理教学中的乡土地理教学探讨[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(14):3-3.
4
樊越.
在班主任工作中享受教育生活的幸福[J]
.吉林教育(综合),2015(22).
5
李世贤,曹爱斌.
信息技术环境下初中化学实验有效教学的策略[J]
.中国科技教育,2010(7):94-95.
6
张廷坤.
试论小学体育教学的特点和策略[J]
.学周刊,2017(2):28-29.
被引量:2
7
陶静.
小学语文发展性评价的特点和策略初探[J]
.中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊),2004(2):59-60.
8
王黎.
高中英语体裁任务教学策略研究[J]
.考试周刊,2015,0(38):102-102.
被引量:1
9
刘羽,赵忱,张凤龙,张全中,郑宇.
高中英语教学模式和信息技术优化整合的研究[J]
.现代交际,2012(10):151-151.
被引量:5
10
唐红伟.
浅谈高三地理“首轮”复习的特点和策略[J]
.地理教育,2016,0(10):34-35.
被引量:1
科技信息
2009年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部