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浅谈小学英语大班教学的特点和策略 被引量:1

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摘要 我国小学教学普遍存在大班教学的现象,本文旨在通过对小学英语大班教学优势与劣势进行分析,建议结合大班教学的独特优势,通过一些行之有效的策略,在师生和学生互动的基础上,全面推广素质教育,提高课堂教学效率。
作者 吴小龙
出处 《科技信息》 2009年第18期258-258,259,共2页 Science & Technology Information
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