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成功的基础(2)——介绍美国数学教育顾问委员会的报告

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摘要 上一篇文章我们简单介绍了美国数学教育的背景，介绍了国家数学教育顾问委员会提交的报告——《成功的基础》的研制过程，在这篇文章中，我们将介绍“报告”的主要成果和给我们带来的一些启示．由于篇幅的原因，下面我们仅仅简要介绍“报告”的主要结论，希望详细了解的人，可以参看“报告”的全文，“报告”的全文可以到美国联邦政府教育部的网站上查阅．
作者 王尚志 付丽 高凯博 张思明
机构地区 首都师范大学数学科学学院 北大附中
出处 《数学通报》 北大核心 2009年第6期31-33,39,共4页 Journal of Mathematics（China）
关键词 美国联邦政府 数学教育 委员会 基础 研制过程 教育部
分类号 O1-4 [理学—基础数学] G327.12 [文化科学]
  • 相关文献

参考文献6

  • 1The National Mathematics Advisory Panel. Foundations for Success, 2008.
  • 2美国数学教师理事会.行动议程——80年代数学教育的建议,1980,4.
  • 3美国促进科学协会.普及科学——美国2061计划[M],1989.
  • 4美国数学教师理事会.学校数学课程和评估标准.1989.
  • 5孙晓天.数学教育研究需要探索的目光——弗兰登塔尔数学教育研究实践几例[J].数学通报,1998,37(10):1-4. 被引量：6
  • 6美国促进科学协会.面向全体美国人的科学[M].北京:科学普及出版社,2002.

二级参考文献5

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  • 2H.Freudenthal,Konstruneren.Reflektieren,Beweisen in phanomenologischer Sicht (1979),pp183-200.
  • 3H.Freudenthal,Way to teach mathematics,so as to be useful,Educational Studies in Mathemarics,Vol.1,1968,P6.
  • 4H.Freudenthal,Way to report on empirical research in edueation,Educational Studies in Mathematics,Vol.10,1979.P275-303.
  • 5F.Goffree,H.F:Working on mathematies,Educational Studies in Mathematies.Vol,25,1993,P36.

共引文献5

数学通报
2009年 第6期

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