摘要
《农村义务教育经费保障新机制》切实保证了我国农村义务教育经费的专款专用和及时到位。但在该政策的实施过程中,还存在诸多问题。其中,偏远地区农村教学点的经费困境在"新机制"实施后并没有得到根本解决,这直接影响到教育质量和公平。本文以湖北省Y县C教学点为例,对教学点的经费困境进行了深刻剖析,并结合"新机制"政策提出建议。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2009年第7期21-23,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
英国政府双边赠款"西部地区基础教育研究"项目
国家级研究课题"中西部地区农村学校合理布局研究"阶段性成果之一
