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实习教师网络反思日志的研究 被引量:1

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摘要 本研究以网络沟通工具blog作为生物师范专业实习教师撰写反思日志的平台,通过分析反思日志与评论文章,总结了实习教师的反思特点与重点以及实习面临的主要问题,并提出应加强实习教师的辅导以及充分发挥Blog的互动功能两点建议。
作者 吴畏
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2009年第7期46-49,共4页 Journal of Shanghai Educational Research
基金 上海师范大学社科处项目(DQW858)"依托教育实习blog培养师范生反思能力的实践研究"成果之一
  • 相关文献

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二级引证文献3

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