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创设情境快乐交流——《奇妙的动物世界》教学设计

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摘要【设计理念】 “口语交际课”是以培养学生口语交际能力为主要目的的一种语文课型，是依据教学内容，设置情境，让学生进行口头言语交际的实践课。它具有情境性、规范性、互动性、综合性的特点。

作者刘俏梅

机构地区湖南省湘潭县花石镇中心小学

出处《新作文（小学教学版）》 2009年第7期36-37,共2页

关键词创设情境教学设计动物世界奇妙交流快乐口语交际能力口语交际课

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G424 [文化科学—课程与教学论]

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新作文（小学教学版）

2009年第7期

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