课内习作:不能大意

命题、辅导、写作、评改是传统作文教学必备的几个步骤。细细考察这几步，辅导是老师们着力研究与操作的环节。在这些年流行展示的公开课上。主要展示的也是辅导这一环。这一环操作的极致是将两节课的三分之二甚至更多时间花在其上。学生的写作或于课堂草草收场。或干脆留到课外。这样的两节作文课实际上变成两节辅导课。学生正常40分钟的写作被人为地拉长为120分钟甚至更长。低效率成为作文课堂的潜规则。