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高分子物理研究性实验教学探索与研究 被引量:2

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摘要 以纳米碳酸钙改性聚丙烯为例,详细介绍了在高分子材料与工程专业开展高分子物理研究性实验教学的实施方法,分析和探讨了开展研究性实验对于培养学生的创造性思维能力、科学研究能力和团队协作能力的作用。
出处 《化工时刊》 CAS 2009年第6期70-72,共3页 Chemical Industry Times
基金 南京林业大学2008年大学生实验室创新项目(编号:26)
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