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浅谈追逐比赛法在200米跑教学中的运用
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摘要
在短跑中,200米是很难跑的距离,要求学生既要有良好的速度,又要有良好的速度耐力。因此,在当前学生文化课学习任务繁重的情况下,体育教师在教学中如何提高课堂教学效果,是一个必须重视的问题。笔者在教学中常采用不断变换跑的形式、环境等方法,以多样化、新颖性来调动学生练习的积极性,以此达到教学目的。下面浅谈运用追逐比赛法进行200米跑的教学方法,仅供同仁参考。
作者
杨碧兴
机构地区
广东省开平市东河中学
出处
《田径》
2009年第7期12-13,共2页
Track and Field
关键词
课堂教学效果
比赛法
速度耐力
学习任务
体育教师
教学目的
教学方法
学生
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
C93 [经济管理—管理学]
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田径
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