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“拆”出巧解

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摘要 “拆项”：将题中的某项拆成多项，用拆开的“新项”来参与运算，往往能降低难度，使运算简便，本文以有理数的计算为例说明．

作者魏祖成

机构地区湖北省竹溪县实验中学

出处《数理天地（初中版）》 2009年第7期13-14,共2页

关键词有理数运算拆项

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2009年第7期

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