摘要
有效教学是指在遵循教学活动的客观规律的基础上,教师引导学生参与教学活动,以最少的时间、精力和物力投入促进学生在知识与技能方面的获得与发展,从而有效地实现预期的教学目标,满足社会和个人的教育需求。从教师的角度来讲,要实现大学英语有效教学应做到以下几方面:一是教师应该树立全新的教学理念;二是教师应该保证高效的教学效能感;三是教师应该在充分备课的同时,设计多种活动辅助教学;四是教师应利用多媒体手段辅助教学。
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2009年第4期163-164,共2页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
基金
太原师范学院2007年校级教育教学改革重点课题:<综合英语"有效教学"的途径与方法研究>(43)