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华文多媒体教材开发的理论基础和方法
被引量:
1
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摘要
华文多媒体教材的开发可以将语言心理学、认知心理学、学习理论的研究成果作为自己的理论基础,将多媒体学习原则作为开发依据,使教材做到立体化、本土化。
作者
张建民
机构地区
华东师范大学国际汉语教师研修基地
出处
《海外华文教育》
2009年第2期7-10,共4页
Overseas Chinese Education
关键词
华文
多媒体
教材
学习理论
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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海外华文教育
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