期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试析汉初儒士的主体自觉
下载PDF
职称材料
导出
摘要
由于秦朝的统治严重影响了儒士,所以汉初之时,儒士充分发挥自身的积极性,用儒家学说来积极推进汉初的统治,从而使儒士能在汉朝的统治中彰显出自身的人格境界和社会地位。
作者
斯洪桥
机构地区
遵义医学院
出处
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2009年第4期54-55,共2页
Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)
关键词
汉初
儒士
主体自觉
道德人格
分类号
K234.1 [历史地理—中国史]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
2056
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
王利器.新语校注[M].北京:中华书局,1986..
2
杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局出版社,1980..
3
焦循撰 沈文倬.孟子正义[M].北京:中华书局,1987..
4
班固.汉书[M].北京:中华书局,1987..
5
贾谊.新书校注[M].北京:中华书局,2000..
6
盐铁论校注(定本)[M].王利器校注.北京:中华书局,1992.
共引文献
2056
1
刘厚琴.
略论汉代抑制型防灾减灾机制[J]
.烟台大学学报(哲学社会科学版),2004,17(3):328-331.
被引量:2
2
宗明华.
《易》、《老》兼治现象探析[J]
.烟台大学学报(哲学社会科学版),2004,17(3):353-356.
3
刘长江.
略论汉武帝“德法并用”的治国方略[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2004,49(2):112-115.
被引量:4
4
梁涌.
“忠诚”语境中的道德意蕴[J]
.杭州师范学院学报(社会科学版),2004,26(4):101-104.
被引量:4
5
陈学凯.
恒德久远 择乎中行——孔子的道德修养论及其平衡机制[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2004,33(4):70-74.
6
刘飞滨.
文人·儒家思想·游侠精神[J]
.兰州大学学报(社会科学版),2004,32(4):54-59.
被引量:4
7
武东生.
孔子的道德修养论作为“为己之学”的意义[J]
.南开学报(哲学社会科学版),2004(4):24-29.
被引量:3
8
胡敕瑞,舟人.
略论汉文佛典异译在汉语词汇研究上的价值——以“小品般若”汉文异译为例[J]
.古汉语研究,2004(3):80-85.
被引量:8
9
陈蒲清,舟人.
论《论语》中的“殆”以及“对文见义”[J]
.古汉语研究,2004(3):86-88.
被引量:6
10
张节末,杨辉.
“移风易俗”:中国古代的审美意识形态命题[J]
.浙江大学学报(人文社会科学版),2004,34(5):35-43.
被引量:7
1
周玉珍.
论曾国藩的道德人格[J]
.湖南人文科技学院学报,2005,22(6):54-56.
2
徐文涛.
论社会发展中的自发和自觉[J]
.中共青岛市委党校青岛行政学院学报,2002(3):28-30.
3
王作印.
历史决定论探微——兼评历史选择论[J]
.殷都学刊,1998,19(1):111-115.
4
杨胜宽.
试论苏轼的艺术追求与人格境界的统一[J]
.四川大学学报(哲学社会科学版),1995(2):58-61.
被引量:1
5
黄静.
1931年—1945年的中国通史撰述[J]
.史学史研究,2004(3):1-7.
被引量:10
6
何婉肖.
世纪人物──爱因斯坦[J]
.中国职工教育,2000(1):18-18.
7
衡爱民.
张之洞“变法不变道”的变法观新探[J]
.法学评论,2012,30(1):114-119.
8
贾莉敏.
平民将军冯玉祥[J]
.泰山学院学报,1996,21(4):412-413.
9
汪洪.
我国古代思想政治教育方法探析[J]
.湖北行政学院学报,2009(3):76-79.
被引量:6
10
晋爱荣.
试论钱鍾书的人格魅力[J]
.河南科技大学学报(社会科学版),1999,19(3):65-67.
郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部