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略论“尊重的德育”理论中人、社会、自然关系的整合

Integration of Relationship among Human,Society and Nature from the perspective of "Respect for the Moral Education" Theory
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摘要 从目前高校德育面临的困境出发,提出了"尊重的德育"的创新理念,阐述了"尊重的德育"促进人、社会、自然的协调发展的功能,并指出了在"尊重的德育"理论的指导下,推动人、社会、自然关系的整合路径。 As the most basic moral consensus, Respect is the essence of education. There is no lack of respect for education Respect For The Moral Education must take the person as a center and emphasize the human development From the current predicament facing the college moral education, We propose tile innovation idea of the Respect For The Moral Education and elaborate The Respect For The Moral Education ~ function for the promotion of human, social and natural coordinated development, and pointed out the conform way to promote the relations of human, social, natural under the guidance of the theory.
作者 张洪萍 邓彦
机构地区 宜春学院
出处 《宜春学院学报》 2009年第3期1-3,13,共4页 Journal of Yichun University
基金 江西省教育科学"十一五"规划2008年度课题<高校德育创新理念"尊重的德育观"研究>(编号08YB175)的研究成果之一
关键词 “尊重的德育” 社会 自然关系 整合 Respect For The Moral Education the relations of human social natural conformity
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