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英语教学中学生求异思维培养之策略
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摘要
求异思维是一种开拓型的创造性思维形式。在英语教学中,从各方面努力培养学生的求异思维,能大大激发学生学习的主动性、参与性和创造意识,从而全面推进素质教育。
作者
马平华
机构地区
邵阳市第五中学
出处
《当代教育理论与实践》
2009年第4期74-75,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
关键词
英语
教学
求异思维
策略
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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当代教育理论与实践
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