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英语教学中学生求异思维培养之策略 被引量:1

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摘要 求异思维是一种开拓型的创造性思维形式。在英语教学中,从各方面努力培养学生的求异思维,能大大激发学生学习的主动性、参与性和创造意识,从而全面推进素质教育。
作者 马平华
机构地区 邵阳市第五中学
出处 《当代教育理论与实践》 2009年第4期74-75,共2页 Theory and Practice of Contemporary Education
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献1

  • 1彭珍莲.运用心理学求异思维谈语文教学.时代文学(下半月),2012(05).

引证文献1

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