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以不变应万变 提高历史课堂效率

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摘要 现实是历史的延续,只有了解历史,才能更好地了解昨天、面对今天、展望未来。列宁也说过:“忘记过去,就意味着背叛。”学好历史有利于提高全民族的人文素质,有利于学好其他学科。初中阶段,由于受应试教育的影响,历史学科一直没有得到应有的重视。因此,历史课堂教学模式死板,课堂效率低已是普遍现象。
作者 孙玉侠
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2009年第2期30-30,共1页
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