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浅谈政治课上的师生共鸣
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摘要
随着教育教学改革的深化和素质教育的全面推进,时代在呼唤政治教师坚决废除抽象空洞的填鸭式教学方法,代之以生动活泼的情感型教学方法。在长期的教学实践中,我认为政治老师作为教学活动的“引导者”,应该千方百计地化抽象为具体,化深奥为浅显,化枯燥为生动,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。本文就教师在思想政治课教学中,如何从客观条件出发,充分利用有限的课堂时间和空间,达到师生感情的相互激荡做浅显探讨。
作者
李荣志
机构地区
江苏省江都中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第2期58-58,共1页
关键词
思想政治课教学
师生感情
共鸣
教育教学改革
教学方法
政治教师
“引导者”
素质教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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