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浅议物理课堂教学改革
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摘要
教师在教学过程应设法使学生的思维方法跟上，并侧重对差生的基本功进行强化训练，从而减轻差生学习物理的困难。
作者
李德现
机构地区
河南省新密市来集镇第一初级中学
出处
《商情》
2009年第3期52-52,共1页
关键词
培养情感
学习兴趣
实验教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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