小议如何把地理课上成学生的研究课

在指导地理研究性学习过程中，教师自身要有正确处理教材的能力、驾驭课堂的能力、洞察时事热点问题的能力、应用现代化教学手段的能力、知识的综合能力、指导学生实践的能力、乃至自我学习的能力。