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怎样在数学教学中培养学生的思维能力
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摘要
智力活动的核心是思维,引起学生的积极思维是“以学生为主体”的具体体现。在教学实践中,教师要善于交给学生思维的主动权,让学生在教师精心设计的问题情境中积极思考,享受数学思维成功的乐趣。
作者
张瑞莲
机构地区
河南省新密市城关镇第一初级中学
出处
《商情》
2009年第3期113-113,共1页
关键词
提出问题
分析问题
启发思维
积极思考
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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